基于多模态话语理论下初中英语教学过程分析

摘要

我国教育进行全面深化改革,初中英语教学随着新媒体的普及,逐渐采用多种模态进行教学,在教学过程中对各种模态进行合理运用,提升英语教学质量和效率。本文主要基于多模态话语理论下初中英语教学过程进行分析。