实践性视角下师徒结对模式的“偏失”现象——农村青年体育教师的囚与道

摘要

高素质的体育教师队伍,需要高素质的青年体育教师的 加入。青年体育教师作为学校的新鲜血液和青春动力,他们的 快速成长关系着学校体育事业可持续发展的未来。而“师徒 结对”则是行之有效的一种重要方法和形式。可研究调查,部 分学校由于内外因素的干扰,导致出现结对形式单一、结对名 存实亡和青年教师复制成长等困境,针对此,本文认为,通过 结对形式转变、强化“师徒”内在约束力和个性化学习等方 式,让“师徒结对”高效的开展实施。