高职本科班线性代数教学改革创新的一些思考

摘要

线性代数是高职院校本科班学生进行数学知识储备,提高数学素养,为后续专业课程学习提供必要数学工具的基础课程.线性代数课程中所包含的知识内容具有抽象性特点,包含数量较多的定义性及定理性知识,特别是以行列式展开的定理、伴随矩阵、矩阵乘法、向量组及其相关性、相似矩阵、二次型等内容最具代表性.线性代数课程内容抽象、理解难度大等特点使得学生学习接受程度受到极大限制.本文主要分析了高职本科线性代数课程教学的定位与教学目标,提出了对高职本科班线性代数课程教学改革创新的一些思考意见.