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浅析英语写作教学中存在的问题及对策

     

摘要

中职学生英语水平较差且许多学生不愿学英语,对英语没有兴趣,而众所周知,兴趣是最好的老师,本文通过分析英语写作教学存在的问题,提出了相关对策,讲述了如何将英语写作教学与过程写作法进行巧妙结合,希望能够通过对学生进行相关训练与熏陶,真正体现英语的独特魅力,激发其学习英语的兴趣.

著录项

  • 来源
    《山西青年》|2016年第21期|162|共1页
  • 作者

    范俊玲;

  • 作者单位

    太原幼儿师范学校,山西 太原 030000;

    山西师范大学教育科学研究院,山西 临汾 041000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

    英语; 写作; 过程写作;

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