读者心理学研究中的兴奋和抑制问题

摘要

<正> 图书馆工作要取得较好的服务效果,就要研究读者心理学的问题。图书馆工作者如果不了解读者心理,就不能圆满地做好工作。了解读者、研究读者、分析读者,掌握读者借阅活动的心理规律,是图书馆工作者的重要任务之一。本文试图就读者心理学研究中的兴奋和抑制问题,以粗浅的看法抛砖引玉,求教于专家和广大图书馆工作者。读者在图书馆的借阅活动中,与图书馆工作的实际相接触,这一个个接触点,使读者获得刺激。这些个别刺激暂时联系起来,形成复合刺激,引起读者对图书馆的兴奋和抑制的形成。普通心理学中关于心理的实质把人脑的兴奋和抑制作为高级神经活动的基本过程。所谓兴奋过程是指跟有机体某些活动的发动、加强相联系的神经活动过程;所谓抑制过程是指跟有机体某些活动的停止、减弱相联系的神经活动过程。