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赵红丹; 周晓敏;
上海大学 管理学院 上海 200444;
知识隐藏; 群体卷入模型; 程序公平感; 团队认同; 团队成员交换;
机译:滥用监督是否总是促进员工隐藏知识? 从抵抗力和丛林视角
机译:知识隐藏,善,孤独和情感承诺:一个受体化的调解模型
机译:分享或隐藏? 在知识分享和隐藏的背景下调查积极和负面员工意图和组织支持
机译:流理论视角的知识共享与员工间帮助建模:在线知识型员工调查
机译:整合恐怖管理,群体威胁,群体偏见的关系和文化视角:移民情绪的动机分层模型
机译:为什么科学研究团队中的知识共享很难维持:从知识隐藏行为的互动视角下解释
机译:封闭的群体,隐藏的知识:人类学的视角
机译:探索群体认知作为支持群体知识创造和分享的基础
机译:使用具有群体和分数阈值的隐藏马尔可夫模型对扬声器进行验证
机译:基于Web /应用程序的服务,可让合格的员工更新其在行业各个领域的知识。该服务可提供给雇主,也可直接提供给雇员/候选人,以确保不断更新知识并突出行业变化。这补充(或取代了)基于雇主的培训的需求。合格的机构/人员为每个区域编写内容。使用人员的USI提供结业证书,如果雇主是客户,则提供知识水平的更新,以便在最需要的地方进行进一步的培训。
机译:情感分析模型学习与定制中的信息培训知识库的方法和装置
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