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訾勇;
泰安广播电视大学;
教育系统; 电大教育; 教育竞争; 竞争意识; 竞争环境;
机译:通过六西格码实现高等教育系统的卓越质量:学生团队参与模型
机译:选择谈判程序的可能性,没有参与竞争为紧急采购的竞争,因为Covid-19大流行
机译:补品或替代品?内部技术实力,竞争对手联盟的参与和创新发展
机译:利用参与因素和帝国主义竞争算法在苏拉威病系统南部参与因素和帝国主义竞争算法的最佳放置和调谐电力系统稳定器
机译:通过标准化和基于能力的教育系统在实现成就和实现整个儿童倡议方面满足整个儿童倡议的比较分析:比较专业看法和确定的可衡量的结果。
机译:基于计算机和基于Internet的教育系统。健康信息网络:值得实现还是梦想成真?:CHIME-Net康涅狄格州健康信息网络:初步研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:竞争性患者教育系统的成本/效益分析。
机译:竞争教育系统,竞争教育服务器和竞争教育方法
机译:竞争者参与资格确定系统和竞争者参与资格确定服务器设备
机译:发明/想法:在线反向拍卖发明背景/想法[0001]改变卖方和购买者之间的未来交易方法。 [0002]目的是为全新的特定产品创建新的在线市场。这将通过允许消费者提名他们希望“在线”购买的特定产品来实现,以期从参与的零售商(供应商)那里获得最低的价格。 [0003]然后,这在该产品类别内运营的所有供应商之间产生了竞争。
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