汽车专业“四轮驱动、能力跃进”人才培养模式的实践教学质量保障体系探索与实践

摘要

本文基于实践教学的特点,系统地分析影响实践教学质量的制约因素,并且结合比较有特色的哈尔滨职业技术学院汽车专业群的“四轮驱动、能力跃进”人才培养模式的实践教学质量保障体系运行的实际情况,探索与实践一套相对完整可行的实践教学质量保障体系与读者分享.