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张娜娜1; 郭晓蓓1;
[1]安康学院政治与社会发展学院;
当代大学生; 种族假相; 洞穴假相; 四假相说;
机译:青年意义的最佳解释 - 西金平“教育青年”对当代大学生的启示
机译:失语症治疗的认知神经心理学方法:对循证临床实践的启示。对莱恩和马丁的评论说:“认知神经心理学已经,现在和将来对摩擦学具有重要意义”
机译:前内侧前额叶皮层损伤不会损害社交互动中共同点的发展和使用:对认知认知理论的启示
机译:孙绍明在当代大学生新普通世界职业发展课程的启示
机译:对四本当代小说中的启示的世俗解释的比较研究:---库尔特·冯内古特的《加拉帕戈斯》,科马克·麦卡锡的《路》-尼古拉斯·迪克纳的《塔玛克》和多米尼克·福提尔的《拉姆·圣·洛朗》 。
机译:与疼痛相关的心理认知以及与因颈部疼痛而请病假相关的行为:护士和助产士电子队列研究的发现
机译:“红船精神”对培养当代大学生的启示
机译:并行分布式处理:对认知和发展的启示。
机译:用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的医疗系统,用于在认知状态不确定的个体中预测疾病病理和预测临床结果的方法,用于识别处于危险中的个体的医学系统发展中的阿尔茨海默氏病的方法,鉴定有发展为阿尔茨海默氏病风险的个体,确定患有阿尔茨海默氏病的患者的预后以及治疗患者的阿尔茨海默氏病的方法,使用来自一个或多个进展未知的个体的医学数据阿尔茨海默氏病,以及将个人分类为轻度认知障碍或阿尔茨海默氏病的医疗系统,将个人分类为患有阿尔茨海默氏病或某种其他形式的痴呆症,并识别出患有皮肤癌的其他适应症的医疗系统
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:生产多肽,交换多肽的发展,包含发展矢量的宿主和所说宿主生产的产品的发展因素
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