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幼儿教育'小学化'倾向及对策

         

摘要

幼儿教育"小学化"倾向的主要表现 幼儿教育"小学化"指幼儿教育脱离了学龄前儿童的身心发展规律与特点,在教育内容、教育方法、教育评价等方面向小学阶段的教育标准看齐,其具体表现集中在以下方面: 一是在教育内容上重视知识教育,轻视身体发展教育.

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2018年第12期|14-15|共2页
  • 作者

    马静芳;

  • 作者单位

    湖南省郴州市实验幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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