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马永平;
陕西合阳县和家庄镇中学;
机译:在乡村学校的例子中,对乡村学校的休养可能性的利用进行环境和卫生的辩证(例如,81村)?在明斯克地区
机译:土壤传播亥姆人的患病率及其与水,卫生,卫生学校乡村学校水平预防卫生,卫生卫生学校预防赛夏季大学学报:混合设计
机译:城市学校和乡村学校:KAINGANG APUCARANINHA土著土地Benedito Rokag土著州立学校的创建(TAMARANA / PR)
机译:丹麦某乡村和一所小学校的案例报告从一所小学校的管理,教室空间和课程形式的改善
机译:乡村学校与乡村生活:儿童早期教育的人种学研究。
机译:土壤传播亥姆人的患病率及其与水卫生卫生学校乡村学校境内学校水平预防障碍的关系:混合设计
机译:打造建筑,打造社区:城市“乡村工作室”的教学法
机译:引领学习:学校和地区领导者的反思工具
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
机译:刷子接受尖端,打造精致妆容
机译:简单打造精致的网眼-内部还有Kloeppel Masch。
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