健康教育在糖尿病护理中的应用效果分析

摘要

目的:糖尿病护理中应用健康教育的临床价值探讨.方法:选取2019年6月至2020年8月收治的148例糖尿病患者,采用简单随机化法分为对照组(常规护理)和观察组(常规护理加健康教育),比较两组干预前后血糖水平、健康知识掌握情况及依从性.结果:干预后观察组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 hPBG)低于对照组,且健康知识掌握评分、依从性均高于对照组,差异显著.结论:糖尿病患者护理中加强健康教育可增加其对疾病知识的掌握,提高患者的护理依从性,进而有效控制血糖水平,值得临床借鉴.