网易LOFTER成为基于兴趣的微学习平台的可行性分析

摘要

微学习作为一种新的非正式、数字化学习形式,能够部分满足学习者灵活的学习需求.LOFTER作为网易旗下一款轻博客,平台上用户作品短小且相对独立的存在形式、作品内容按兴趣分类的形式、提供多种移动客户端服务等特质,以及凭借网易门户网站的母体资源优势,较其它轻博客而言,在潜在用户上的推广优势,在版权方面采取了多种有力措施,保证了大量优质作品的呈现,使LOFTER完全能够成为基于兴趣的微学习平台.