基于志愿服务活动实践提升高职学生职业人文素养的研究

摘要

高职院校的一项重要内容是培养高职学生的职业人文素养，而志愿服务活动作为学生的一个重要实践载体，其发挥的育人作用不够理想。本文通过研究高职学生的职业人文素养的内涵、特点，高职学生职业人文素养缺乏的根源，志愿服务活动的功效，最终构建了以志愿服务活动来充实、修正传统的高职院校职业人文素养培养模式。