循序渐进重塑双语教学——湖南师大药学分子生物学双语教学探索

摘要

专业课程的双语教学是高等学校培养高素质人才,为学生走上科研道路做好基础铺垫的重要途径.然而面对双语教学课堂暴露出的一些问题,要把握好预习-听讲-探讨-发言-写作-评价-反馈各个环节,才能让教与学整个体系良性运转,教师和学生都在此过程中得到提高.