基于大学数学语言向自然语言过渡的一些思考

摘要

数学语言的抽象性,既为教师教学增加了难度,也为学生的学习设置了障碍。本文旨在符合教学规律和学生认知规律的前提下,对数学语言中抽象且常见的一些术语和数学符号做通俗化解释。