科研资源对物理学专业建设的探索——以宝鸡文理学院为例

摘要

针对目前物理学专业学生接触新知识较少,学生学习兴趣不高等问题,本文探究了科研资源对推进物理学专业建设的体验,提出可通过学生有效参与科研训练和学习,充分利用科研资源来培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,为培养一流专业人才提供支持和保障.