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新课程背景下概念图在地理教学中的运用

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概念图是由美国康奈儿大学的诺瓦克(Joseph D.Novak)提出的用来表示各种不同的知识之间关系的图示,主要呈现为以概念为联结点的网络化知识系统,它实质上是用来组织和表征知识的一种工具.本文对新课程背景下概念图在地理教学中的运用谈了看法.

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来源
《科技信息》 |2008年第33期|317-318|共2页
作者
章庆美;
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作者单位

南通启秀中学;

江苏;

南通;

226001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
概念图; 地理教学;

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