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黄小宁;
华南师范大学;
广东;
广州;
510631;
最大自然数; 标准及非标准无穷大数; 假自然数列; 前所未知的数轴; 推翻百年集论; 变量的变城; 保序变换;
机译:使用具有已知错误的模拟数据集评估估算误差差异的两种方法
机译:关于1999年台湾集集地震在同一地点并紧密分布的强地面运动记录的一些观测结果
机译:Eclipse和Mozilla缺陷跟踪数据集:用于挖掘错误信息的真实数据集
机译:布尔代数中的最大可比集和不可比集。
机译:1230.使用大型真实数据集估算建筑供水系统中军团菌控制的有效使用点杀生物剂水平
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:不可压缩两相流的自适应水平集方法
机译:对象,即邮政物品,一种运输控制方法,涉及到如果在发射的数据集下未找到带有误路由对象图像的数据集,则生成消息,从而误路由对象的传递点规范被读取为false
机译:松紧带例如用于书籍集-在同一平面中包含两个环,在圆周上的点处连接
机译:确定用于识别局域网无线通信网络上的传输帧接收的确认帧(ack)的方法,基本服务集中的接入点,接入点,独立于基本管理集的池管理站,独立的基本服务集,基础架构服务集,独立的基本服务集和计算机可读记录介质
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