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医学生早期接触临床模式探讨

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摘要

当前我国医学教育的主要模式是以传统的生物医学模式为主,实行"基础课-临床课-实习"的三段式教学法,课程设置在基础知识学习与临床实践之间存在教学内容脱节的现象.医学生只有在第四、五年级学习临床专业课和进行毕业实习时才能接触到临床病人,这种传统的教学模式已经明显落后于社会对于21世纪医学人才的要求.

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来源
《科技信息》|2012年第2期|114|共1页
作者
孙钰; 牟道玉;
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作者单位

山东大学医学院;

山东大学医学院;

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正文语种 chi
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