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新课程背景下民主化教学与传统教学的冲突性研究

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摘要

教学民主化是推进新课程改革的一个重要领域,越来越受到教育主管部门和学校的重视.但在认识教学民主化的深层内涵、与传统教学的现实冲突的机理及特点方面尚存在偏差.本文就以上几点进行了初步论述.

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来源
《科技信息》|2013年第9期|10,14|共2页
作者
潘益民; 李树琪; 周国龙;
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作者单位

吉首市第一中学,湖南吉首416000;

吉首市第一中学,湖南吉首416000;

吉首大学,湖南吉首416000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
民主化教学; 传统教学; 教学二元结构; 冲突性;

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