城市学生讨论“食物网”

摘要

城市儿童关于动物的感性知识比较少,在类似“食物网”这样的讨论中,有想象,也有不尽合理的“分析”,显示出相当成分的“混合思维”。这时,如何引导儿童进行研讨,以促进概念思维的发展,是一个很值得研究的问题。