拾贝百字篇

摘要

＜正＞ 统筹安排自然课表 自然课中各类实验很多,而一般小学又没有专职实验员,每次实验只能靠自然教师自己动手准备,对教师来说是个很重的任务。如果不进行统筹安排,事情就会更多,为了提高自然实验室的利用率,减少或避免一些重复的工作,对全校的自然课可进行统一的调整,安排（单轨制学校除外）:同教材同年级的课相对集中;不同教材班级的课进行合理交叉,而且不同教时之间不要太密或太稀,实验结束后,应有意让学生自己整理实验用具,并要求按实