乡村振兴战略下河南省农村职业教育发展存在的问题及对策分析

摘要

党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略的重大决策,它是促进新时代乡村经济社会发展,解决“三农”问题的重大举措,这为农村职业教育的发展提供了机遇和保障。在此背景下,河南省农村职业教育有着较好的外部发展条件,但同时也面临着诸多现实的困境,如目标定位模糊,存在着“普教化”倾向;专业与产业融合度不够,生源难以保障;师资数量和质量不足,制约人才培养质量;教育经费投入不够,设备设施缺乏等问题。为解决河南省农村职业教育发展的困境,应加强资源建设,为农村职业教育发展提供资源保障;围绕所在县域的乡村振兴策略,明确生源,进行招生;结合地域特征,设置专业和课程,实施产教融合,依托实体进行人才的培训培养,推进农村职业教育更好服务于乡村振兴发展。