数学活动需走好“三步”

摘要

数学活动是指体现数学本质,有明确的数学内涵和目的的活动,包括操作、观察、比较、猜想、推理、计算等.它是学生习得知识、掌握技能、感悟思想的主要载体,也是学生积累数学活动经验的必要手段.有效的数学活动需走好“三步”:活动前明确目标,活动中蕴含思考,活动后注重反思.