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生物医药基础学科探究性实验教学体系的构建

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摘要

探究性实验教学有利于培养学生创造力和创造意识.探究性实验教学内容覆盖基本实验技术、主要研究对象和常用研究方案.探究性实验教学中,由学生围绕研究对象参照常用研究方案自行拟定实验内容,从而构成探究性教学实验用于实践.通过介绍本学科理论与技术在解决医药难题中的应用增强学生学习的积极性和创造意识.

著录项

来源
《实验室研究与探索》|2006年第7期|827-828,863|共3页
作者
廖飞; 卜友泉; 曾昭淳; 邓小燕;
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作者单位

重庆医科大学,生物化学与分子生物学教研室,重庆,400016;

重庆医科大学,生物化学与分子生物学教研室,重庆,400016;

重庆医科大学,生物化学与分子生物学教研室,重庆,400016;

重庆医科大学,生物化学与分子生物学教研室,重庆,400016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
实验教学; 创造力; 创新意识; 探究性教学实验;
入库时间 2023-07-24 20:25:40

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