“宗风傥未坠”——抗战时期“学优寒儒”的传记书写

摘要

1938年,国民政府教育部颁布“北平学优寒儒救助方法”,旨在救助留在北平高校的一批特殊人士,即早年以科举取士、为清朝官吏,最终退居于学堂,成为传经解惑又积贫积弱的儒士教授。这些受救助的“学优寒儒”们必须由所供职高校或本人撰写自传留档审查,而这些传记部分现藏于中国第二历史档案馆,与同期的其他文本创作存在着强烈的互文关系,其寄予的人生经验、体悟与感怀,不仅留有时代印记,更透露出对以儒学为“安身立命之学”的“内在超越”,蕴涵着丰富的内容与情感变化。