学生工作4R管理研究

摘要

在英语系中，将辅导员、任课老师以及学生有效地联系起来，同时把系里制定的各种规范条例深刻地运用到实践当中，是一道难题。本文讲述了如何运用4R管理模式[R1：Result（结果）——达到学生成熟为人，卓越专业的目的；R2：Responsibility（责任）——将系部、辅导员、班主任以及学生之间的责任细化明确；R3：Review（检查）——学生行为规范的落实与检查；R4：Reward（激励）——任务完成后的激励政策，来提高英语系的执行力，充分调动学生与老师的积极性，把制定的各种规章制度落到实处，最终达到教师合作紧密，学生执行力提高的目的。