试论我国职业教育职业性的缺失及对策

摘要

作为教育分支的职业教育和普通教育不同，它以为社会培养生产一线操作性、实用性人才为目标。职业性本应是职业教育的自身特色，但在现实世界中，职业教育却面临着严重的职业性缺失，且主要表现在教学过程、职业引导、课程设置和创业教育等方面。我国职业教育职业性的缺失及对策进行简要分析，以期给相关研究者以有益借鉴。