新型冠状病毒肺炎疫情对头胎儿童恐慌心理的影响研究

摘要

目的:调查新型冠状病毒肺炎疫情对同胞家庭中的头胎儿童恐慌心理的影响,为不同子女的类型做好危机事件的应对教育提供依据,促进儿童心理及行为的积极健康发展。方法:本研究采用随机抽样的方法,于2020年3月上旬,通过问卷星APP发放自行编制的《疫情期间儿童恐慌心理行为及同胞关系质量问卷》,抽取江苏省和四川省的219个儿童家庭为被试,开展网络调查。结果:70.80%的儿童并没有表现出持续时间在5分钟以上的焦虑、恐慌、愤怒等负面情绪,只有0.40%的儿童每天负面情绪的发作频率在5次以上。独生子女和非独生子女家庭的儿童在担心的问题上存在极显著性差异P 0.01。疫情期间同胞家庭中头胎儿童在主要担忧自己或亲人健康这一问题与同胞友好呈现显著正相关(P = 0.049 0.05),儿童主要担忧不能出去玩与同胞冲突呈现极显著的正相关(P 0.01),与同胞互动呈现显著正相关(P = 0.013 0.05),儿童喜欢问闭门不出何时结束这一问题与同胞冲突呈现显著正相关(P = 0.023 0.05),在疫情防控期间,儿童会特别仔细听成人为其讲述防控知识与同胞友好呈现极显著正相关(P = 0.001 0.01),特别喜欢问疾病防控的知识与同胞友好呈现显著正相关(P = 0.015 0.05)。结论:1) 疫情造成极少部分的儿童产生了持续5分钟以上的负面情绪,大部分儿童还是会因为长时间的闭门不出,表现出对朋友、同学、学校、病毒传染等方面的担忧和恐慌。2) 新冠疫情期间,同胞家庭的头胎子女要比独生子表现出更多的担忧和恐慌。3) 新冠疫情对头胎儿童恐慌心理的影响方面有显著的性别差异,女性头胎儿童要比男性头胎儿童表现出更多的担忧与恐慌。4) 同胞家庭中头胎儿童恐慌担忧心理与同胞友好呈显著的正相关,头胎儿童恐慌担忧心理会促进同胞关系质量的提高。