针对性健康教育对老年2型糖尿病患者糖代谢及生活质量的影响

摘要

目的:观察针对性健康教育对老年2型糖尿病患者的干预效果及对生活质量的影响,为糖尿病的临床护理提供参考.方法:将120例老年2型糖尿病患者随机分为两组,对照组实施常规健康教育,观察组根据患者的文化水平、心理状况、遵医态度、实际需求实施针对性健康教育,护理3个月后观察患者餐后2h血糖(2hPG)、空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)变化,并采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、生活质量评定表(QOL)对患者的生活质量进行评定.结果:观察组护理后2hPG、FPG、HbAlc分别为(9.3± 1.4) mmol/L、(6.9± 2.1) mmol/L、(5.1±1.3)％,低于对照组的(11.3± 1.8) mmol/L、(8.4± 2.6) mmol/L、(6.9±1.5)％(P＜0.05);观察组完全从医率为65.00％,高于对照组的40.00％(P＜0.01);观察组护理后总体健康评分为(92.84± 7.19)分,高于对照组的(84.62± 6.91)分(P＜0.05).结论:针对性健康教育有利于提高老年2型糖尿病患者的从医性,提高血糖控制效率,改善患者的身心功能,提高生活质量.