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杨光富;
华东师范大学教育学系,上海200062;
法国; 中学方向指导; 措施; 启示;
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“土地与基础设施”教科书中学习[1st]从法国地理和历史教科书中学习①教授“思考与表达”的法国教育
机译:我们可以从美国问责医疗组织的经验中学到什么?来自德国,英国,法国和澳大利亚的思考。
机译:人们思考和指导制度:以德国劳动力市场政策为例,国家和社会进行改革的能力
机译:关于疏散指导制度的有效性的思考
机译:在廷顿瀑布中学的四个七年级科学课中,以学生为中心与教师指导的教学方式进行了考察
机译:美国国立卫生研究院生物技术活动办公室实地考察计划:关于重组和合成核酸分子研究的制度监督的观察
机译:对K高中学生指导改革的思考:学生指导部门发出的卡片指导改变了学生的方式。
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:交互分析学习系统,标识符,分类,用于在通信系统中学习呼叫的方法,时段,用于在通信系统中学习呼叫的方法以及用于在通信系统中指导通信的方法
机译:规章制度和实施规章制度以及实施规章制度和指导方针
机译:方向指导设备,特定结果传输设备,控制这些设备的方法,包括这些设备的方向指导系统,方向指导程序,特定结果传输程序和计算机可读介质,其中
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