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外国中小学教育编辑部;
《外国中小学教育》编辑部;
机译:<![CDATA [CDATA [在加德满都,尼泊尔喜马拉雅地区的站点效应和Anelastic衰减的确定及其在估计2015年4月25日尼泊尔地震<重点类型=“斜体”> M EMPHASIS> <下标> W < /subscript>?=?7.8及其余震,包括2015年5月12日<重点类型=“斜体”> m 重点> <下标> w subscript>?=?7.3事件]>
机译:本土的比较&重点型=“斜体”> richoderma& /重点> spp。 在对抗&lt中的生物防治效果方面陷入外国商业菌株=“斜体”> Colletottrichum Nymphaeae& /重点>和相关的生物学特征
机译:2015年1月至2015年9月,日本的外国游客人数是有史以来最高的。旅游消费连续七个季度达到新高
机译:木制出租房东在外国居住区中的作用:重点关注对外国房东居民的支持活动
机译:对堪萨斯1992 - 2017年堪萨斯州选定的国家学校援助公式的纵向研究,重点是课堂学习保证2015年学生成功(课程)法案
机译:与大韩民国就国际呼吸道疾病综合征爆发向国际社会和外国外国人进行沟通2015年
机译:2015年,在萨尔瓦多大学外国语系学习英语专业的强化英语I学生的难度很大,重点是教授面部表情,以产生准确,流利的英语口语。
机译:2011 - 2015年健康与人类服务部战略重点。应对21世纪的公共卫生挑战
机译:外国应用程序支持系统,外国应用程序支持方法,外国应用程序支持程序,计算机可读记录介质,外国应用程序支持程序,外国应用程序支持计算机和计算机可读/可写存储介质
机译:外国应用程序支持系统,外国应用程序支持方法,外国应用程序支持程序,计算机可读记录介质,外国应用程序记录程序支持,支持外国应用程序和计算机可读可写存储介质
机译:外国应用程序支持系统,外国应用程序支持方法,记录外国应用程序支持程序和外国应用程序支持程序的计算机读取可能的记录介质,计算机以及计算机对外国应用程序支持的可能的存储介质
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