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造物也可编程——以3Done趣味编程模块为例

         

摘要

cqvip:3Done趣味编程模块概述编程教育是近几年的教育热点,2018年全国信息技术高中新课标也明确提出了要加强编程教育。编程类的课程在中小学的学校教育中占据越来越重要的地位。积木块式的Scratch编程课程已经进入全国很多地区的信息技术课程,而Python语言近几年的火热度和普及度也不断提升,但和Scratch相比,其纯代码编程的模式让学生产生了畏难情绪。如果编程和造物能够相结合,编程结果能轻松制作出来变成实物,相信这种趣味及成就体验,会在一定程度上激发学习者的学习欲望。

著录项

  • 来源
    《中小学信息技术教育》 |2020年第7期|124-126|共3页
  • 作者

    王西凯;

  • 作者单位

    广东深圳市龙华区教育科学研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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