聚焦北京高中新课改：基础教育阶段的一次重大改革

摘要

我国基础教育的课堂以书本、教师、课堂为中心,学生学习的主体地位没有得到根本确立;中、高考等关键性考试,由于一分之差导致天壤之别的现象仍然存在,这些都是基础教育阶段存在的现实问题。今年9月份实施的北京高中新课程改革则试图改变这一状况。一改沿袭多年的传统教育方式,用全新理念去构建新的高中教育模型,这使得北京的此次新课改肩负着承前启后的使命。