于思想交汇处见教育改革的真谛

摘要

尽管本年度“来自实践的报告”系列专题重点关注的是信息技术变革教与学的实践经验与做法，但编辑部尽量从“教育应该培养什么样的人”以及“如何利用信息技术培养这样的人”等立意出发策划选题，因此站在时代前沿的领导、专家、学者和教育有识之士都成为了我们的约稿对象。回望这一系列的专题文章，不乏充盈教育智慧的观点与思想在熠熠发光。