把数学的'根'留住--读张奠宙教授《当心'去数学化'》一文引发的思考

徐友新

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@@ 张奠宙教授在<数学教学>杂志上发表了题为<当心"去数学化">一文.文章不长,寥寥700余字,但读后感慨良多!张教授在文中说:"数学教育,自然是以‘数学’内容为核心.数学课堂教学的优劣,自然应该以学生是否能学好‘数学’为依归……可惜的是,这样的常识,近来似乎不再正确了.

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来源
《小学教学》 |2006年第8期|20-23|共4页
作者
徐友新;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育;
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