巧用“班级兵法” 谋略班级管理

摘要

班主任在班级管理中需要有“兵法”推演意识,利用多种巧妙的策略展开管理行动,以提升班级管理品质。知己知彼、上兵伐谋、避高趋下、以静制动,都属于班级兵法范畴,班主任要科学合理地运用这些“兵法”,以成功调动学生参与班级管理的主动性,自然建立良好的班级新秩序。