概括与推理——试谈中年级自然思维能力的培养

摘要

义务教育小学自然教学大纲对培养学生能力提出了具体要求:“培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力,实验能力,制作、栽培、饲养等动手能力,逻辑思维能力和想象能力”,并规定了低、中、高三个年级段对五项能力培养的分段要求。在中年级段,则要求“着重培养概括、推理等思维能力”。五年制小学中年级自然教学内容,经过调整仅32课,其中属“归