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'写'出想象力,提升语言文字能力

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摘要

在小学语文教学中,教师要积极引导学生发挥想象力,展开读写结合的活动,提升语言建构和应用的核心素养.通过改写诗词、扩写歌词和续写小说等方法,都能让学生激发写作兴趣,进而更自主地展开读写活动,提升综合能力.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第3期|81-81|共1页
作者
周娇;
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作者单位

南京市金陵中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
读写结合; 想象力; 语言文字能力;

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