试学导学拓学——构建小学语文成长型课堂教学模式

摘要

小学语文成长型课堂的构建有利于提升学生的学习主动性,促进学生的全面发展.课前试学,通过试学单明确学生水平,明确学生成长型思维起点.课中导学,通过创设情境、问题引领、自主探究、合作交流等环节促进学生成长型思维发展.课后拓学,通过练习巩固,提升学生成长型思维的品质.试学、导学、拓学三个环节互相配合、互相补充,构建起小学语文成长型课堂的教学模式.