冠心病临床护理中新型健康教育护理模式的应用分析

摘要

目的探究新型健康教育护理模式实施于冠心病临床护理中影响效果。方法通过临床病历资料,抽选2017年12月至2018年12月符合冠心病临床诊断标准的患者40例作为研究对象纳入研究组,给予新型健康教育护理模式,考虑研究对照需求,同期纳入40例冠心病患者为常规组,给予常规健康教育,对护理干预后两组患者疾病知识掌握率、生活质量、护理满意度展开对比。结果研究组疾病健康知识掌握合格率明显比常规组高(P<0.05),研究组生活质量各项指标评分均比常规组好(P<0.05),同时研究组护理满意度明显比常规组更高(P<0.05)。结论在冠心病临床护理中应用新型健康教育护理模式效果显著,可以增强患者对疾病相关知识的掌握程度,改善患者生活质量,提升护理满意度,值得大力推广。