赋权激励教育对稳定期慢性阻塞性肺疾病患者肺康复治疗依从性、自我效能及肺功能恢复的影响

摘要

目的探究赋权激励教育护理对稳定期慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺康复治疗依从性、自我效能及肺功能恢复的影响。方法将108例于我院就诊的稳定期COPD患者采用随机数字表法分为观察组和对照组各54例,对照组实施常规健康教育,观察组实施赋权激励教育干预措施;比较两组干预前及干预3个月后肺功能一秒用力呼气容积(FEV1)、用力肺活量(FVC)、最大呼气流量(PEF)、每分钟最大通气量(MVV)、自我效能一般自我效能感量表(GSES)评分、疾病感知简易疾病感知问卷(BIPQ)评分、生活质量圣乔治呼吸问卷(SGRQ)评分变化;以及干预3个月后两组康复依从性。结果干预3个月后,两组FEV1、FVC、PEF、MVV、GSES评分均较干预前显著升高,且观察组高于对照组(P<0.05);两组BIPQ、SGRQ评分均较干预前显著降低,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组康复依从率显著高于对照组(P<0.05)。结论赋权激励教育护理对稳定期COPD患者应用效果显著,有助于提高其康复依从性及自我效能,降低其疾病负性感知,亦有利于促进患者肺功能恢复及生活质量改善,具有临床推广意义。