应用临床护理路径对肝硬化腹水患者实施健康教育

摘要

目的探讨临床护理路径在肝硬化腹水患者健康教育中的应用及效果。方法将60例肝硬化腹水患者按随机数字表法分成观察组和对照组,各30例,对照组采用常规护理进行健康教育,观察组采用临床护理路径进行健康教育,比较2组患者对肝硬化疾病知识掌握程度、治疗依从性、并发症的发生情况。结果 2组患者对肝硬化疾病知识掌握程度、治疗依从性、并发症的发生情况的比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论应用临床路径规范了医疗护理服务流程,降低了成本,提高了患者生存质量。