二胎时代下大学生参与辅助家庭教育模式研究

摘要

文章关注二胎时代下家庭教育所承受的困难与压力,旨在针对受高等教育的大学生这一专业知识水平和综合素质较高的群体,借助社区平台,与家庭建立紧密联系,构建了一个合法、安全、可靠、可行的新型辅助家庭教育模式,即"大学生参与二胎家庭的辅助家庭教育模式".该模式通过校方和社区分别作为大学生和家庭的"准入机构",使得具有参加辅助家庭教育意愿的大学生与具有辅助家庭教育需求的家庭父母建立联系,同时以律师事务所拟订的具有法律效力的相关劳动合同作为双方协议.校方和社区建立专项项目的数据库,大学生和家庭通过信息登记的联系方式建立联系,签订具有法律效力的劳动合同后,大学生以上门服务的方式提供辅助家庭教育.