农村中小学校场景化智慧阅读平台开发的建设路径研究

摘要

本文立足实际需求与薄弱环节,开展农村中小学校场景化智慧阅读平台开发的建设路径研究,从理念创新入手,希望发挥技术动力,配备多元形式的阅读资源,运用大数据手段,建立科学性、智慧化、过程性的阅读监测模式,以此激发学生的阅读兴趣,让阅读成为教育教学的有力支撑。