基于信息技术的高中化学实验教学探究

摘要

在信息化背景下,高中化学实验教学活动的开展要从学生的实际情况出发,积极创新教学方法,以实现教学方法、观念的有效结合。当信息技术进入到化学课堂后,学生全面掌握化学实验知识就不再是难题。教师作为学生学习的引导者和能力的促进者,应当加大对信息技术应用的力度,为学生提供虚拟操作的机会,促进学生思维的快速转变,实现自我进步与发展。