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凸显农村艺术教育特色走可持续的内涵发展之路——南岸区教师进修学院附小办特色学校阶段实施策略

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＜正＞一、加强教师队伍建设,促进全体教师的专业发展,形成一个乐于奉献、积极反思、合作研究的教师群体教师是学校发展的中坚力量,教师素质的提高决定着学校

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来源
《科学咨询》 |2009年第10期|5-5|共1页
作者
赖立霖;
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作者单位

重庆市南岸区教师进修学院附属小学;

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正文语种 chi
中图分类中国;
关键词

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