主持人语

摘要

国家语言能力的核心是语言资源问题,关键是语言教育问题。应急语言研究是国家语言能力研究的重要组成部分。应急语言服务的关键是以政府为主体,通过掌控、优化和调用应急语言服务资源来服务国家与社会。掌控应急语言资源需要以需求调查为前提,区分不同的领域和地域,分阶段、有重点地进行。此外,还要重视应急语言服务学科的建设和应急语言人才的培养。陈练文以马斯洛的需求层次分析理论为基础,从需求侧和供给侧的关系出发。