Phronesis and Transformative Learning： A Joint Challenge for Moral Philosophy and Educational Theory

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• 来源
  《哲学研究：英文版》 |2018年第008期|P.383-394|共12页
• 作者

  Vasiliki Karavakou;

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• 作者单位

  University of Macedonia;

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• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 道德与科学技术;
• 关键词

  教育理论; 学习; 伦理学; 亚里斯多德; 道德; 地方性; 回收;

  机译：教育理论;学习;伦理学;亚里斯多德;道德;地方性;回收;
• 入库时间 2022-08-19 04:27:29